Често задавани въпроси
ЧЗВ
![]()
ВАЖНО! Това НЕ Е официален документ от СТОЛИЧНА ОБЩИНА, а документ със събрани често задавани въпроси по форумите и групите както и техните отговори предоставени от РОДИТЕЛИ!
Този документ представя най-често задаваните въпроси във форумите относно приема в първи клас в общинските училища на територията на Столична Община. Системата за прием в първи клас се намира на адрес: https://kg.sofia.bg/
АБРЕВИАТУРА | ПЪЛНО ЗНАЧЕНИЕ |
ИСОДЗ (Система) | Информационна система за обслужване на детските заведения, подготвителните групи и първи клас в училищата |
Наредба | Наредба за прием на ученици в първи клас в общинските училища на територията на столична община |
СО | Столична община |
СОС | Столичен общински съвет |
РГ | Работна група |
МОН | Министерство на образованието и науката |
КЕП | Квалифициран електронен подпис |
РУО | Регионално управление на образованието |
ИУЧ | Избираем учебен час |
НЕИСПУО | Национална единна информационна система за предучилищното и училищното образование |
Документът периодично се обновява, когато настъпят промени или възникнат нови въпроси, които започват да се повтарят.
Разяснителен портал за прием в първи клас на територията на Столична община
СЪДЪРЖАНИЕ
- Въпрос: Къде мога да намеря Наредбата за прием и какво пише в нея?
- Въпрос: Какво е прилежащ район?
- Въпрос: Какво е граничен прилежащ район?
- Въпрос: Как да проверя в кое училище сме разпределени ?
- Въпрос: Може ли детето ми да кандидатства едновременно с постоянен и настоящ адрес?
- Въпрос: Мога ли да променя адреса на детето ми в следващите класирания ?
- Въпрос: Ако сменим адреса на детето с адрес, който е в същия район на прилежащото ни училище, в коя група попадаме ?
- Въпрос: Ако запиша детето си, мога ли да подам заявление за следващото класиране ?
- Въпрос: Мога да ли запиша детето си по електронен път ?
- Въпрос: Мога ли да подам заявление за кандидатстване в училище ?
- Въпрос: Системата не е успяла да провери служебно критерий. Какво правя ?
- Въпрос: Какво става, ако не занеса документа, който не е удостоверен служебно.
- Въпрос: Второто ми дете, което е навършило 12 години, учи в същото училище. Това означава ли, че детето ми попада в ПЪРВА ГРУПА ?
- Въпрос: Второто ми дете ще навърши тази година 12 години. Мога ли да се възползвам от критерия за ПЪРВА ГРУПА ?
- Въпрос: Какви са сроковете за кандидатстване ? / Кога се кандидатства?
- Въпрос: Какви документи трябват при записването на място в училище?
- Въпрос: Може ли детето да кандидатства за паралелка с определени ИУЧ ?
- Въпрос: Може ли детето да кандидатства в училища с хореография, изобразително изкуство, музика през системата ?
- Въпрос: Ако детето ми е прието в дадено училище, но не го запиша, може ли за следващото класиране отново да кандидатства в същото училище?
- Въпрос: Мога ли да видя класиранията от изминалата учебна година ?
- Въпрос: Как се извършва класирането ?
- Въпрос: За какво служат допълнителните точки ?
- Въпрос: Имам допълнителни 5 точки за граничното, но не и за прилежащото училище, защо ?
- Въпрос: Адресът ни няма прилежащо училище. Какво да правим ?
- Въпрос: Детето ни завършва ПГ в съответното училище, но още нямаме точки. Защо ?
- Въпрос: Ако детето ми е в ПГ в училище, което не е прилежащо, ще получи ли допълнителни точки?
- Въпрос: Ако не запиша детето си или го отпиша мога ли да кандидатствам отново в него и получавам ли наказателни точки ?
- Въпрос: Каква е ролята на желанията ?
- Въпрос: Желанията носят ли допълнителни точки ?
- Въпрос: Кое дете ще класират първо ? Дете ПЪРВА ГРУПА на 2 желание или дете ВТОРА ГРУПА на 1 желание ?
- Въпрос: Кое дете ще класират първо ? Дете ЧЕТВЪРТА ГРУПА на 2 желание или дете ЧЕТВЪРТА ГРУПА на 1 желание ?
- ПРИЛОЖЕНИЕ №1 – График на дейностите за прием:
- ПРИЛОЖЕНИЕ №2 – Обяснение на алгоритъма за прием:
- ПРИЛОЖЕНИЕ №3 – Обяснение на ролята на желанията.
Въпрос: Къде мога да намеря Наредбата за прием и какво пише в нея?
Отговор: Наредбата е публикувана на страницата на СО и е приета с Решение № 101, Протокол № 48 от 24.02.2022 г. от СОС.. В нея са описани всички критерий, правила и изисквания за приема на ученици. Наредбата е разработена в съответствие с Наредба № 10 от 2016 г. на МОН. Линк към наредбата
Въпрос: Какво е прилежащ район ?
Отговор: Точна дефиниция на термина „прилежащ район“ все още няма в Наредбата. Най-просто казано това е съвкупност от адреси, които са най-близко до даденото училище. Прилежащият район се определя от СО.
Въпрос: Какво е граничен прилежащ район?
Отговор: Граничният прилежащ район е този прилежащ район, който граничи на прилежащия район на друго училище. Той се определя от СО.
Въпрос: Как да проверя в кое училище сме разпределени ?
Отговор: Проверката може да се направи като влезете в страницата на ИСОДЗ и цъкнете върху Училища. След това избирате Прилежащи училища по даден адрес и въвеждате Вашия адрес. След като го въведете първото училище, което ще Ви излезе е това, което Ви е прилежащо, а останалите училища са тези, в които може да се възползвате от допълнителни 5 точки по критерий т.9.12 За граничен прилежащ район.


Въпрос: Може ли детето ми да кандидатства едновременно с постоянен и настоящ адрес?
Отговор: Може да се кандидатства и с двата адреса. За разпределянето в групите се взема посоченият в семейния профил адрес, който е по-благоприятен за детето.
Въпрос: Мога ли да променя адреса на детето ми в следващите класирания ?
Отговор: Да! Адресът, с който се кандидатства, може да бъде променян за всяко следващо класиране. Смяната на адреса се извършва в районната администрация и после се променя в ИСОДЗ.
Въпрос: Ако сменим адреса на детето с адрес, който е в същия район на прилежащото ни училище, в коя група попадаме ?
Отговор: Детето остава в същата група, в която е бил преди смяната на адреса.
Чл. 10. Ако постоянният/настоящ адрес на детето е променян през последните над 3 години, от 1 до 3 години или през последната една година преди подаване на заявлението (заявяването на кандидатура/кандидатури), но промяната попада в границите на прилежащия район на обхват на едно и също училище, се ползва по-благоприятната за детето група.
Въпрос: Ако запиша детето си, мога ли да подам заявление за следващото класиране ?
Отговор: Не! Дете, което е класирано и е записано в съответното училище, не може да продължи да участва в следващо класиране. Може детето да участва в следващо класиране, след като Вие като родител/настойник изтеглите документите му от училището. В този случай не запазвате мястото си и подавате ново заявление с ново редене на желанията.
Въпрос: Мога да ли запиша детето си по електронен път ?
Отговор: Да! Това се осъществява чрез използването на КЕП.
ВАЖНО! Името на родителя, от когото се подава заявлението, трябва да отговаря на името на притежателя на КЕП, който се използва. В противен случай системата няма да запише Вашето дете!
Въпрос: Мога ли да подам заявление за кандидатстване в училище ?
Отговор: Да! В случай, че сте в невъзможност по обективни причини сами да създадете електронен профил на детето, е задължително да попълните в училището по прилежащ район писмено заявление по образец /Приложение № 1 от Наредбата/ с всички данни, необходими за регистрирането и кандидатстването. Данните се въвеждат в електронната система от директорите на училищата или упълномощено със заповед от него лице в същия ден.
Въпрос: Системата не е успяла да провери служебно критерий. Какво правя ?
Отговор: В случаите, когато служебните проверки не удостоверяват декларираните от родителя/настойника критерии, или при наличие на критерии, които не могат да бъдат удостоверени служебно, записването се извършва на място в училището при условие, че родителят/настойникът или упълномощено с нотариално заверено пълномощно от него лице, представи необходимите документи
Въпрос: Какво става, ако не занеса документа, който не е удостоверен служебно.
Отговор: Детето НЕ СЕ записва, ако училищната комисия установи, че са заявени критерии, които не могат да бъдат доказани със съответните документи или служебни проверки и мястото се обявява за свободно за следващо класиране.
Въпрос: Второто ми дете, което е навършило 12 години, учи в същото училище. Това означава ли, че детето ми попада в ПЪРВА ГРУПА ?
Отговор: Не! В този случай Вие НЕ попадате в ПЪРВА ГРУПА по критерия за ДО 12 ГОДИШНА възраст, но получавате допълнителни 4 точки от допълнителен критерий 9.7.
Според наредбата: „Деца до 12-годишна възраст“ са децата, които нямат навършени 12 години към деня на подаване на заявлението.
Въпрос: Второто ми дете ще навърши тази година 12 години. Мога ли да се възползвам от критерия за ПЪРВА ГРУПА ?
Отговор: След допитване от моя страна към системата през „Обратна връзка“ получих следния отговор: Датата на заявяване на кандидатура за 1 клас е датата, в която се ЗАКЛЮЧВА системата. Нареждането на кандидатури не е ЗАЯВЯВАНЕ, а е изявяване на желание. Детето няма да премине в първа група, ако е навършило 12 години преди датата на класирането.
Според наредбата: „Деца до 12-годишна възраст“ са децата, които нямат навършени 12 години към деня на подаване на заявлението.
Въпрос: Какви са сроковете за кандидатстване ? / Кога се кандидатства?
Отговор: Графикът на дейностите за прием в първи клас може да намерите в https://kg.sofia.bg/#/calendar или да го видите в Приложение №1 от настоящия документ
Въпрос: Какви документи трябват при записването на място в училище?
Отговор: През 2024 СО официално изпратиха указания какви документи да се изискват:
- Удостоверение за завършена ПГ - оригинал; (Съгласно чл.8 от ЗПУО, ако детето не е било включено в задължителна ПГ, родителят трябва да декларира в писмена форма при записването на детето това обстоятелство)
- Копие и оригинал (за сверка) на акт за раждане;
- Заявление за записване (от системата).
- Лична карта на записващия родител
- Оригинални документи, които доказват допълнителни критерии, които не се удостоверяват служебно (крит.9.1 за деца без ЕГН, 9.11 и 9.12)
Въпрос: Може ли детето да кандидатства за паралелка с определени ИУЧ ?
Отговор: Системата не позволява отделно кандидатстване за отделна паралелка с определени ИУЧ. През изминалата 2021 година училищата, които предлагаха различни ИУЧ за всяка паралелка, при записването родителите избираха в коя паралелка да запишат детето си.
Въпрос: Може ли детето да кандидатства в училища с хореография, изобразително изкуство, музика през системата ?
Отговор: Приемът на децата в паралелките с разширено изучаване на хореография, музика, изобразително изкуство се осъществява изцяло чрез ИСОДЗ.
Въпрос: Ако детето ми е прието в дадено училище, но не го запиша, може ли за следващото класиране отново да кандидатства в същото училище?
Отговор: Да! След като детето не е записано мястото се обявява за свободно за абсолютно всички (включително и за Вас), които ще кандидатстват на последващо класиране.
Въпрос: Мога ли да видя класиранията от изминалата учебна година ?
Отговор: Столична община, малко преди началото на Кампания 2022, свали данните за класираните деца. Създадох Разяснителен портал, в който са вкарани класиранията от Кампания 2021 и Кампания 2022. https://sabev03.github.io/info-1-klas/
Въпрос: Как се извършва класирането ?
Отговор: Системата класира първо децата, които са в ПЪРВА ГРУПА, след това ВТОРА, после ТРЕТА и накрая ЧЕТВЪРТА ГРУПА. Ако местата са по-малко от децата в съответната група се тегли жребий (томбола) със случайно генерирани номера (числа).
*Приемат се децата, които имат най-ниско случайно генерирано число
Въпрос: За какво служат допълнителните точки ?
Отговор: Допълнителните точки служат за предимство в съответната група. ПРИМЕР: Ако дете има 5 допълнителни точки в ПЪРВА ГРУПА, а друго дете има 0 точки, то първо ще бъде прието детето с 5 точки.
Въпрос: Имам допълнителни 5 точки за граничното, но не и за прилежащото училище, защо ?
Отговор: Допълнителни точки се получават при наличието на един или повече допълнителни критерии от т.9.5 до т.9.12. В случая за гранично училище получавате +5 точки от т.9.12 от Наредбата (Дете с постоянен/настоящ адрес в прилежащия район, граничен на прилежащия район на училището - 5 т)
Въпрос: Адресът ни няма прилежащо училище. Какво да правим ?
Отговор: Има адреси, които все още не са разпределени или липсват в системата. Ако случайно има такъв, пишете в раздела „Обратна връзка“ и те ще Ви съдействат.
Въпрос: Детето ни завършва ПГ в съответното училище, но още нямаме точки. Защо ?
Отговор: Допълнителни точки за завършено ПГ в училището, в което кандидатствате, ще бъдат начислени автоматично на 31.05 или на 01.06. Причината е, че ИСОДЗ е свързана със системите на МОН – НЕИСПУО. Учебната година на ПГ е до 31.05, съответно преди това няма как да бъде отразено завършване на детето в НЕИСПУО на МОН.
Въпрос: Ако детето ми е в ПГ в училище, което не е прилежащо, ще получи ли допълнителни точки?
Отговор: Допълнителни точки за завършено ПГ се дават за конкретното училище, независимо дали училището е прилежащо или не.
Въпрос: Ако не запиша детето си или го отпиша мога ли да кандидатствам отново в него и получавам ли наказателни точки ?
Отговор: Наказателни точки за незаписване/отписване няма. Може да кандидатствате за всяко училище на всяко класиране независимо дали сте били приети, или сте се записали и после отписали.
*Ако детето е записано и не е отписано няма да може да участвате на следващо класиране!
Въпрос: Каква е ролята на желанията ?
Отговор: Желанието играе роля, когато се прави проверка дали детето не е прието в две или повече училища. Ако детето е прието в две или повече училища, то се класира на по-високото желание. Останалите кандидатури под него се трият, а заетите места се освобождават. Пълна информация може да намерите в Приложение №2 на настоящия документ и Приложение № 3
Въпрос: Желанията носят ли допълнителни точки ?
Отговор: Желанията не носят допълнителни точки поради причината, че не се намират в допълнителните критерии на Наредбата за прием.
Въпрос: Кое дете ще класират първо ? Дете ПЪРВА ГРУПА на 2 желание или дете ВТОРА ГРУПА на 1 желание ?
Отговор: Критерият за прием е уседналостта. Т.е първо ще се класира детето ПЪРВА ГРУПА, независимо, че е заявил училището на второ желание, а после детето от ВТОРА ГРУПА.
Въпрос: Кое дете ще класират първо ? Дете ЧЕТВЪРТА ГРУПА на 2 желание или дете ЧЕТВЪРТА ГРУПА на 1 желание ?
Отговор: Критерият за прием е уседналостта. И двете деца имат еднакъв шанс за прием, независимо от желанието. Ако свободните места са по-малко от четвъртата група се прилага жребий (томбола) със случайно генерирани номера (числа).
Въпрос: Детето ми ще тръгне по-рано на училище, това ще го ощети ли по някакъв начин по време на класирането?
Отговор: Не! Всички деца със сменен набор кандидатстват наравно с останалите деца, т.е. няма никакво ощетяване на децата със сменен набор.
Въпрос: Как да сменя набора на детето в ИСОДЗ?
Отговор: Отивате на “Желания” след което избирате, че ще редите желания за първи клас от падащото меню.
ПРИЛОЖЕНИЕ №1 – График на дейностите за прием:
ГРАФИК НА ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ПРИЕМ НА УЧЕНИЦИ В ПЪРВИ КЛАС ЗА
УЧЕБНАТА 2025/2026 ГОДИНА
Извадка от календара в ИСОДЗ, ПГ и първи клас
https://kg.sofia.bg/#/calendar
СРОК | ДЕЙНОСТ |
22.04.2025 г. | Обявяване на свободните места в сайта на Информационната система за обслужване на детските заведения, подготвителните групи и първи в клас в училищата /ИСОДЗ, ПГУ и I клас/ и на интернет страницата на всяко училище. |
От 22.04.2025 г. До 01.06.2025 г. вкл. (до 18:00 ч.) | Регистрация, актуализиране на профилите и заявяване на кандидатурите. |
01.06.2025 г. | Край на актуализацията на профилите (заключване на системата в 18:00 ч.) Подготовка за първо класиране за учебната 2025/2026 година. |
02.06.2025 г. | Публикуване на резултатите от първото класиране за учебната 2025/2026 година. |
От 03.06 до 10.06.2025 г. (16:00 ч.) | Записване на учениците приети на първо класиране |
10.06.2025 г. – 16:00 ч. | Край на записването на класираните ученици; Елиминиране на незаписаните деца от първото класиране. |
10.06.2025 г. – 17:00 ч. | Край на актуализацията на профилите (заключване на системата в 17:00 ч.) Подготовка за второ класиране за учебната 2025/2026 година. |
10.06.2025 г. | Публикуване на резултатите от второто класиране за учебната 2025/2026 година. |
От 11.06 до 13.06.2025 г. (16:00 ч.) | Записване на учениците приети на второ класиране |
13.06.2025 г. – 16:00 ч. | Край на записването на класираните ученици; Елиминиране на незаписаните деца от второто класиране |
13.06.2025 г. – 17:00 ч. | Край на актуализация на профилите (заключване на системата в 17:00 ч.) Подготовка за трето класиране за учебната 2025/2026 година. |
13.06.2025 г. | Публикуване на резултатите от третото класиране за учебната 2025/2026 година. |
От 16.06. до 17.06.2025 г. (16:00 ч.) | Записване на приетите ученици на трето класиране |
17.06.2025 г. – 16:00 ч. | Край на записването на класираните ученици; Елиминиране на незаписаните деца от третото класиране. |
17.06.2025 г. – 17:00 ч. | Край на актуализация на профилите (заключване на системата в 17:00 ч.) Подготовка за четвърто класиране за учебната 2025/2026 година. |
17.06.2025 г. | Публикуване на резултатите от четвърото класиранеза учебната 2025/2026 година. |
От 19.06. до 23.06.2025 г. (16:00 ч.)* | Записване на учениците приети на четвърто класиране |
23.06.2025 г. – 16:00 ч. | Край на записването на класираните ученици; Елиминиране на незаписаните деца от четвърото класиране. |
От 24.06.2025 г. до 29.08.2025 г. – Период без класирания. Профилите могат да се актуализират. | |
29.08.2025 г. – 17:00 ч. | Край на актуализацията на профилите (заключване на системата в 17:00 ч.) |
29.08.2025 г. | Публикуване на резултатите от първото текущо класиране за учебната 2025/2026 година. |
От 01.09. до 02.09.2025 г. (16:00 ч.) | Записване на приетите ученици на първо текущо класиране |
02.09.2025 г. – 16:00 ч. | Край на записването на класираните ученици; Елиминиране на незаписаните деца от първото текущо класиране |
02.09.2025 г. – 17:00 ч. | Край на актуализацията на профилите (заключване на системата в 17:00 ч.) Подготовка за второ текущо класиране за учебната 2025/2026 година. |
02.09.2025 г. | Публикуване на резултатите от второто текущо класиране за учебната 2025/2026 година. |
От 03.09. до 05.09.2025 г. (16:00 ч.) | Записване на приетите ученици на второ текущо класиране |
05.09.2025 г. 16:00 ч. | Край на записването на класираните ученици; Елиминиране на незаписаните деца от второто текущо класиране |
*ВАЖНО!
В дните определени за провеждане на НВО няма да се извършва записване на ученици в първи клас:
- 18.06.2025 г.
- 20.06.2025 г.
ПРИЛОЖЕНИЕ №2 – Обяснение на алгоритъма за прием:
За извършването на ЕДНО класиране системата преминава през n на брой „цикли“. Един цикъл включва следните етапи:
- Класиране на децата, които са първа група;
- Класиране на децата, които са втора група;
- Класиране на децата, които са трета група;
- Класиране на децата, които са четвърта група;
*Преминаването към класиране на следваща група става когато са класирани всички деца от предходната група и има останали свободни места за следващата група.
*Първо се класират децата, които имат допълнителни точки, за съответната група.
*В случаите, когато свободните места са по-малко от децата в дадена група, се провежда томбола, като за всички деца от дадената група се генерира случаен номер. Класират се тези деца, които имат най-малък номер.
За всяко училище се генерира различен случаен номер!
- След като минат класиранията по групи се прави проверка дали дадено дете не е прието в повече от едно училище.
- Ако има такива деца, то те биват класирани на по-горното желание, а останалите кандидатури на по-ниско подредените училища се изтриват и местата се освобождават.
- Освободените места се използват за изпълнението на следващите цикли,като децата от т.5 не участват във вече изтритите училища
С това приключва първия цикъл. Започва втори преминавайки пак класиране, проверка и изтриване. Последният цикъл е когато се изчерпят възможностите за класиране.
Системата се опитва на всеки цикъл да класира всяко едно дете на по-високо желание!!!
Ще се опитам да дам пример за по-ясно разбиране на последните три точки. Представяме си, че детето кандидатства в 6 училища разпределени по следните желания:
- Училище 1 (Уч1) – 4 група + 0 точки
- Уч2 – 4 група + 5 точки;
- Уч3 – 4 група + 5 точки;
- Уч4 – 1 група + 0 точки
- Уч5 – 2 група + 0 точки
- Уч6 – 4 група + 5 точки
Нека си представим, че при първия цикъл на класирането детето е прието в Уч5, Уч4 и Уч3. Следователно кандидатурите на детето в Уч5 и Уч4 се изтриват и там се освобождават места, а детето остава в Уч3.
Освободило се е място в Уч2 след като дете е било класирано в повече от 1 училище, следователно имаме шанс за прием там при следващия цикъл.
При втория цикъл не ни приемат. За момента си седим в Уч3 (трето желание). След поредната проверка за класирани деца в повече от едно училище и изтриването им от по-долните желания се освобождава отново място в Уч2. Пак имаме шанс за там.
На третия цикъл детето е класирано и в Уч2 (второ желание) т.е сме приети и в Уч3. И в Уч2., следователно мястото ни в У3 се трие и остава свободно за други деца и следващите цикли.
Минава и последният цикъл, но детето не се класира за Уч1.
Следователно накрая детето е прието в Уч2 на второ желание.
Редете желанията не по групата, в която попадате, а по по-желано училище, независимо, че е малък шансът за прием. Ако сложите на първо желание прилежащото Ви училище, в което сте първа група, ще загубите и този малък шанс за класиране в по-желано училище, защото просто няма накъде повече да се качвате.
Обръщам внимание, че това обяснение е направено въз основа на Алгоритъма публикуван на 26.05.2021 г. и Протокол от 01.06.2021 на Работната група. Според мен не би следвало да има промяна, но ако има ще ъпдейтна постна.
ПРИЛОЖЕНИЕ №2 – Обяснение на алгоритъма за прием:
За извършването на ЕДНО класиране системата преминава през n на брой „цикли“. Един цикъл включва следните етапи:
- Класиране на децата, които са първа група;
- Класиране на децата, които са втора група;
- Класиране на децата, които са трета група;
- Класиране на децата, които са четвърта група;
*Преминаването към класиране на следваща група става когато са класирани всички деца от предходната група и има останали свободни места за следващата група.
*Първо се класират децата, които имат допълнителни точки, за съответната група.
*В случаите, когато свободните места са по-малко от децата в дадена група, се провежда томбола, като за всички деца от дадената група се генерира случаен номер. Класират се тези деца, които имат най-малък номер.
За всяко училище се генерира различен случаен номер!
- След като минат класиранията по групи се прави проверка дали дадено дете не е прието в повече от едно училище.
- Ако има такива деца, то те биват класирани на по-горното желание, а останалите кандидатури на по-ниско подредените училища се изтриват и местата се освобождават.
- Освободените места се използват за изпълнението на следващите цикли,като децата от т.5 не участват във вече изтритите училища
С това приключва първия цикъл. Започва втори преминавайки пак класиране, проверка и изтриване. Последният цикъл е когато се изчерпят възможностите за класиране.
Системата се опитва на всеки цикъл да класира всяко едно дете на по-високо желание!!!
Ще се опитам да дам пример за по-ясно разбиране на последните три точки. Представяме си, че детето кандидатства в 6 училища разпределени по следните желания:
- Училище 1 (Уч1) – 4 група + 0 точки
- Уч2 – 4 група + 5 точки;
- Уч3 – 4 група + 5 точки;
- Уч4 – 1 група + 0 точки
- Уч5 – 2 група + 0 точки
- Уч6 – 4 група + 5 точки
Нека си представим, че при първия цикъл на класирането детето е прието в Уч5, Уч4 и Уч3. Следователно кандидатурите на детето в Уч5 и Уч4 се изтриват и там се освобождават места, а детето остава в Уч3.
Освободило се е място в Уч2 след като дете е било класирано в повече от 1 училище, следователно имаме шанс за прием там при следващия цикъл.
При втория цикъл не ни приемат. За момента си седим в Уч3 (трето желание). След поредната проверка за класирани деца в повече от едно училище и изтриването им от по-долните желания се освобождава отново място в Уч2. Пак имаме шанс за там.
На третия цикъл детето е класирано и в Уч2 (второ желание) т.е сме приети и в Уч3. И в Уч2., следователно мястото ни в У3 се трие и остава свободно за други деца и следващите цикли.
Минава и последният цикъл, но детето не се класира за Уч1.
Следователно накрая детето е прието в Уч2 на второ желание.
Редете желанията не по групата, в която попадате, а по по-желано училище, независимо, че е малък шансът за прием. Ако сложите на първо желание прилежащото Ви училище, в което сте първа група, ще загубите и този малък шанс за класиране в по-желано училище, защото просто няма накъде повече да се качвате.
Обръщам внимание, че това обяснение е направено въз основа на Алгоритъма публикуван на 26.05.2021 г. и Протокол от 01.06.2021 на Работната група. Според мен не би следвало да има промяна, но ако има ще ъпдейтна постна.
ПРИЛОЖЕНИЕ №3 – Обяснение на ролята на желанията.
Твърдението, че се приемат първо децата с по-високо желание в училищата НЕ Е ВЯРНО! Водещият критерий не е желанието, а уседналостта по адрес (Първа, втора, трета, четвърта група) т.е първо се класират децата от първа, после втора, след това трета и накрая четвърта група за съответното училище, независимо от техните желания.
Тогава каква е ролята на желанията? Желанията влизат в сила, когато по време на изпълнението на алгоритъма за класиране (докато системата е заключена) се установи, че едно дете е прието в повече от едно училище, следователно, за да се изпълни чл.7, ал.4 от Наредбата кандидатурата в училището на по-ниското желание се изтрива и детето остава класирано на по-високото желание.
Защо системата позволява да се приеме 1 дете в две или повече училища ? Причината е, че алгоритъмът на класиране се изпълнява за всяко училище поотделно със собствените им списъци с чакащи. т.е както беше, когато всяко училище самостоятелно класираше децата си.
Когато заявленията се подаваха на място във всяко училище, едно дете можеше да бъде прието в две, три, четири или повече училищата, защото просто нямаше как да се провери нито желанията, нито в колко училища е класирано детето. Сега вече чрез системата е различно, защото системата прави автоматична проверка дали дете е прието в повече от едно училище и класира детето в училището в по-високо желание.
Защо алгоритъмът действа отделно за всяко училище ? Моята теория, която е въз основа на скромните ми познания е, че ако се използва списъкът на всяко дете поотделно няма как да се изпълни основният критерий - уседналостта, а основният критерий ще стане желанията, което е в разрез с Наредбата за прием и Наредба №10 на МОН.
